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Tu as peut-être déjà vécu cette situation : tu lis une question de grammaire, tu reconnais une phrase interrogative… puis tu hésites. Est-ce qu'il fallait répondre « interrogative » ou « négative » ?
Rassure-toi : cette confusion est très fréquente. Beaucoup d'élèves mélangent les types et les formes de phrases. Pourtant, une fois que tu comprends la différence, tout devient beaucoup plus simple.
Et c'est une excellente nouvelle, car cette notion revient régulièrement au brevet !
Pose-toi toujours cette question :
Si tu réponds à cette question, tu trouves le type de la phrase.
Puis demande-toi :
Tu trouves alors sa forme.
Autrement dit :
Tu peux donc avoir une phrase interrogative… et négative en même temps !
Par exemple :
Ne viens-tu pas demain ?
Cette phrase est :
Chaque phrase possède un type principal.
Pour le reconnaître, pose-toi toujours cette question :
Quelle est l'intention de la personne qui parle ou qui écrit ?
La personne a l'intention de déclarer, c'est-à-dire de donner une information, d'expliquer ou d'affirmer quelque chose.
Exemple :
Le soleil se couche derrière la montagne.
Cette phrase est déclarative, car l'intention est simplement de transmettre une information.
Elle se termine généralement par un point.
La personne a l'intention d'interroger, c'est-à-dire de poser une question pour obtenir une réponse.
Exemple :
Pourquoi arrives-tu si tard ?
Cette phrase est interrogative, car l'intention est de poser une question.
Elle se termine par un point d'interrogation.
La personne a l'intention d'exprimer un sentiment fort, comme la joie, la surprise, la colère, l'admiration ou la peur.
Exemple :
Quel magnifique paysage !
Cette phrase est exclamative, car l'intention est d'exprimer une émotion.
Elle se termine par un point d'exclamation.
La personne a l'intention de faire agir quelqu'un. Elle donne un ordre, un conseil, une consigne, une interdiction ou une demande.
Exemple :
Ferme la fenêtre. / Je veux que tu fermes la fenêtre.
Cette phrase est injonctive car l'intention est de faire agir son interlocuteur.
Le verbe est souvent à l'impératif, mais il peut aussi être à un autre mode.
Contrairement au type, une phrase peut avoir une ou plusieurs formes.
Pour reconnaître une forme, pose-toi toujours cette question :
Comment cette phrase est-elle construite ?
La réponse te permettra d'identifier sa ou ses formes.
La phrase est construite sans négation. Elle affirme simplement une idée.
Exemple :
J'aime lire des romans.
Cette phrase est à la forme positive car sa construction ne comporte aucune négation.
La phrase est construite avec une négation. Elle nie une idée.
Exemple :
Je n'aime pas lire des romans.
Cette phrase est à la forme négative car sa construction comporte une négation : ne... pas.
On peut aussi rencontrer d'autres négations : ne... jamais, ne... plus, ne... rien, ne... personne...
La phrase est construite de manière à mettre un élément en valeur.
Exemple :
C'est Paul qui a trouvé la solution.
Cette phrase est à la forme emphatique car sa construction met Paul en valeur.
On peut aussi écrire :
Ce livre, je l'ai adoré.
La phrase est construite de manière que le sujet ne fasse pas l'action : c'est lui qui la reçoit.
Exemple :
Le voleur est arrêté par les policiers.
Cette phrase est à la forme passive car sa construction montre que le sujet subit l'action.
À la forme active, on dirait :
Les policiers arrêtent le voleur.
La phrase est construite avec un sujet qui ne désigne personne.
Exemple :
Il faut travailler régulièrement.
Cette phrase est à la forme impersonnelle car sa construction utilise un il qui ne représente aucune personne.
Autre exemple :
Il pleut.
Certains verbes s'emploient uniquement à la forme impersonnelle. On les appelle des verbes essentiellement impersonnels, ce sont souvent des verbes météorologiques.
C'est le cas, par exemple, des verbes :
D'autres verbes sont également essentiellement impersonnels, même s'ils ne décrivent pas la météo :
L'astuce : si le mot « il » ne désigne ni une personne, ni un animal, ni un objet, la phrase est très probablement construite à la forme impersonnelle.
| Type | Forme |
|---|---|
| Indique ce que la phrase veut faire. | Indique comment la phrase est construite. |
| Déclarative, interrogative, exclamative, injonctive. | Positive, négative, emphatique, passive, impersonnelle. |
Une même phrase peut donc avoir :
Par exemple :
Ne partez pas !
Cette phrase est :à la fois injonctive (elle donne un ordre) et négative (présence de ne... pas).
En entrant en 3e, tu découvriras que les questions de grammaire deviennent un peu plus précises. Savoir reconnaître les types et les formes de phrases t'aidera à mieux comprendre les textes, à répondre plus facilement aux exercices et à gagner en confiance.
Tout au long de l'année, tes professeurs te demanderont notamment :
En prenant un peu d'avance pendant les vacances, tu commenceras ton année de 3e avec des bases solides.
Et lorsque viendra le brevet, en fin de 3e, cette notion fera partie de celles que tu maîtriseras déjà.
Si tu hésites, pose-toi ces deux questions.
Que fait la phrase ?
Comment est-elle construite ?
En quelques secondes, tu éviteras la plupart des erreurs.
1. Indique le type et la forme de chaque phrase.
a) N'oublie pas ton cahier !
b) Je ne comprends pas cet exercice.
c) Quel beau spectacle !
d) Pourquoi n'es-tu pas venu hier ?
2. Transforme ces phrases.
a) Mets cette phrase à la forme négative :
Nous aimons les histoires fantastiques.
b) Mets cette phrase à la forme positive :
Je ne vois personne.
3. Indique si ces phrases sont à la voix active ou à la voix passive.
a) Le pompier sauve l'enfant.
b) L'enfant est sauvé par le pompier.
4. Écris une phrase et transforme-là selon les quatre types possibles :
Puis transforme l'une d'elles à la forme négative.
1.
a) Type : injonctif — Forme : positive.
b) Type : déclaratif — Forme : négative.
c) Type : exclamatif — Forme : positive.
d) Type : interrogatif — Forme : négative.
2.
a) Nous n'aimons pas les histoires fantastiques.
b) Je vois quelqu'un.
3.
a) Voix active.
b) Voix passive.
4.
Je trouve que ce restaurant est excellent. (déclarative)
Je ne trouve pas que ce restaurant soit excellent. (déclarative, négative)
Trouves-tu que ce restaurant soit excellent ? (interrogative)
Ce restaurant est excellent ! (exclamative)
Je veux aller dans cet excellent restaurant ! (injonctif)
J'espère que cet article t'a permis d'y voir plus clair. Les types et les formes de phrases peuvent sembler compliqués au début, mais tu as découvert qu'il suffit de te poser les bonnes questions pour les reconnaître facilement.
En t'entraînant régulièrement, cette méthode deviendra vite un réflexe. Tu commenceras ainsi ton année de 3e avec davantage de confiance et des bases solides en grammaire.
Continue tes révisions à ton rythme : chaque notion que tu consolides aujourd'hui te permettra d'aborder la 3e plus sereinement et de prendre un bon départ dès la rentrée. Tu peux être fier de chaque progrès que tu fais !
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